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Zum Tag der deutschen Sprache 2019 ehrt der Verein Deutsche Sprache (VDS) in Hamburg den Verein „Leseleo e.V.“ mit dem „Elbschwanenorden“. „Leseleo e.V.“ vermittelt seit 2008 ehrenamtliche Lesepaten für Kinder mit besonderem Förder­bedarf in Kitas, Vor- und Grundschulen, um durch gezielte Sprach- und Leseförderung deren Bildungschancen zu erhöhen und „Spaß am Lesen“ zu wecken. Dazu […]

Die Künsterlerin Irina Ahrend kommt am 24.08.2019 zu LeseLeo in die Wohnunterkunft Rahlstedter Straße 8. Die Leseleo-Kinder werden unter ihrer Anleitung Bilder zum Thema „Meine Stadt-Landschaft“ malen. Diese Bilder werden am 07.09.2019 im Küperstieg (Hamburg / Tonndorf) bei dem Stadteilfest „Wir sind Tonndorf“ ausgehangen. Das Fest beginnt um 13.00 Uhr. Die Politikerin Frau Aydan Özoguz […]

Das Bündnis für Demokratie und Toleranz – gegen Extremismus und Gewalt (BfDT) zeichnet bundesweit vorbildliche und nachahmbare zivilgesellschaftliche Projekte aus, die sich aktiv für ein gleichberechtigtes Miteinander, die Förderung von Demokratie und Integration und gegen Extremismus, Antisemitismus und Gewalt einsetzen.</span> Am 30.04.2019 übergab der BfDT im Rahmen des Wettbewerbs „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ dem Verein […]

Leseleo e. V., der einen seiner Lesestützpunkte in der Wohnunterkunft Rahlstedter Straße hat, veranstaltete auf dessen Sommerfest einen Vorlesewettbwerb, bei dem es auch Urkunden für alle Kinder gab, die teilgenommen haben. Als Leseimpuls gab es zudem Buchgeschenke für alle Kinder. Der echte Hamburger LeseLeo war erschienen, um sich bei den fleißigen Vorlesern zu bedanken und […]

Jutta Nymphius von ‚Die Elbautoren‘ hat für LeseLeo am 12.06.19 aus ihrem Buch ‚Hotel Wunderbar‘ in der Wohnunterkunft Elfsaal vorgelesen. Die Geschichte hat die Kinder sichtlich verzaubert und wir möchten uns ganz herzlich bei ihr für den schönen Nachmittag bedanken!

Mit dem Buch „Lesen fördern – Welten öffnen“ legt die Arbeitsgruppe Leseförderung im Mentor.Ring Hamburg in Kooperation mit LeseLeo den ersten umfassenden, praxisorientierten Leitfaden für ehrenamtliche Lesementorinnen und –mentoren vor. In vier ausführlichen Kapiteln Wie lernen Kinder das Lesen? Wie funktioniert das Lesenlernen in der Zweitsprache Deutsch? Wie lassen sich Lesestunden motivierend und effektiv gestalten? […]